VIERNES-24-ABRIL-2020
Buenos días chicos, hoy ya es viernes, así es que ya sabéis que hoy terminamos nuestro día bailando.Cantamos las canciones Good morning, the rainbow, the time and this is my house. Mirad que bien les han quedado sus tangrams a Jorge y a José Luis. Y mirad qué carroza con el dragón ha preparado Carlos Escobar.También Álvaro ha hecho su dragón. Os recuerdo que el martes cerramos nuestras Cápsulas del tiempo.Haceos una foto con la caja cuando esté cerrada y me la mandáis. Antes de cerrarla aseguraos de que no queréis poner nada más dentro. También pueden poner dentro algo los adultos y los hermanos.
LITERACY. I fly in the sky. I have wings.I takepeople to other places. I am .......
Pupil´s Book(Page 68)
Vamos a trabajar los sonidos S y SH.Antes de escuchar el audio os dejo dos vídeos para que identifiquéis bien los sonidos.
Después de ver estos vídeos escuchamos nuestro audio mirando las imágenes. https://voca.ro/eVztSXaRMRQ
Para la actividad 10 os dejo ejemplos de preguntas y repuestas mirando las imágenes.No hay que hacerlo en el cuaderno.
A.- Has Ben got a big green car? No ,he hasn´t.
Has Ben got a black cat? No he hasn´t.
Has Ben got two friends? Yes, he has.
B.-Has Ben got a small brown dog? Yes, he has.
Has Ben got a big green car? Yes, he has.
Has ben got a small house? No, he hasn´t.
C.-Has Ben got two tall friends? Yes, he has.
Has Ben got a big red car? No, he hasn´t.
Has Ben got a big white cat? No, he hasn´t.
D.-Has Ben got a small house? No, he hasn´t.
Has Ben got a big redcar?Yes, he has.
Has Ben got abig brown dog? Yes, he has.
Activity Book (page 66)
7.- Listen and write s or sh.(escucha dos veces el audio)
8.- Cross out five objects. Haz esta actividad preguntando a alguien en tu casa. Tienes que hacer las preguntas con los objetos de la mesa. have you got a....
MATHS. Reto.Busca el metro y pide a un adulto que te mida,después lo escribes en el cuaderno.
Hoy vamos a hacer problemas en nuestro cuaderno. Recuerda que los copiamos, subrayamos los datos y la pregunta, hacemos la operación y NO se nos olvida escribir la solución.
NATURALES.
Hoy en Naturales vamos a aprender sobre las mezclas y para ello vamos a ver este vídeo.
1.- Busca un bowl y échale cereales y dos galletas.Remueve.
2.- Coge un vaso transparente , échale agua y una cucharadita de azúcar. Remueve
3.- Coge un plato y echa un poco de harina, un poco de sal y remueve.
4.-Coge un vaso transparente y échale lechuga , tomate y cebolla.
5.- Coge un vaso y échale agua y unos garbanzos. Remueve.
Ahora observa en cuáles se pueden separar los ingredientes y en cuáles no. En cuáles se disuelven los ingredientes y en cuáles no.
Por último haces la actividad 3 de la página 81 y la 6 de la página 83. Verás qué fáciles te resultan.
Y después de esto te propongo que veas este vídeo, mezcles y sorprendas a alguien de tu familia con este rico bizcocho.(OPCIONAL)
¿Se pueden recuperar los ingredientes iniciales?
PHONICS.
Os dejo dos enlaces.
https://www.starfall.com/h/ltr-sv-a/zac-the-rat/?sn=ltr-classic
Y AHORA .......LET´S DANCE.
https://www.youtube.com/watch?v=VT6PAR_k_a0
https://www.youtube.com/watch?v=6bI4DJYBjNM
https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg
https://www.youtube.com/watch?v=eQYCKcrL1c0
Después de bailar a disfrutar. SED FELICES.
AFTER A WHILE CROCODILE.
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