LUNES

LUNES-1-JUNIO-2020
MONDAY-JUNE-1ST-2020
TODAY P.E (blog)
VIDEOLLAMADA(NICOLÁS,ÍKER,MARÍA, ALBA Y VERA)
Good morning.Today is Monday and we star new month:JUNE
Espero que hayáis tenido un buen fin de semana de descanso y que hayáis praticado los trabalenguas.Me encantará veros cuando los decís.
Hoy cantamos Good morning, what´s your favourite season ?, how are you? and It´s a rainbow.
Hacemos nuestra asamblea y echamos un vistazo a estas fotos de Eduardo y de Samuel.
ASSEMBLY

                                    

LITERACY.Challenge.I HAVE FOUR LEGS, I LIVE AT THE FARM.I AM WHITE. I SAY BAAAAAA.
Pupil´s Book (pages 82 and 83)
1.-Practicamos los sonidos ur, ir con este vídeo.

.

2.-Listen and repeat with Monty. Open your pupil´s book at page 82.Dejo audio.
https://voca.ro/2mbfIQjnt3X

3.-Look at the menu.Ask and answer.Mira el menú de comidas y de bebidas y pregunta a un adulto .What would you like to eat? What would you like to drink? qué quieres comer? qué quieres beber?

Después te preguntan a ti y tu eliges diciendo I would like ...o I´d like......

En tu cuaderno. Fecha y literacy. Lo que has preguntado  y te han contestado ahora lo escribes.

Read, ask and answer.

What would you like to eat?

I would like ...............

What would you like to drink?

I would like......

4.-Open your Activity book.(page 80)

A.-Point to: number thirteen, bird, burger, shirt, skirt, birthday, purple.

B.-Read the words.

C.-Listen and write the words.

https://voca.ro/2VYnfnIZyr5

NO HACEMOS LA ACTIVIDAD 9. 

LENGUA.No te olvides de mandar el vídeo con el trabalenguas.Ya tengo algunos y están fenomenal.

Trabajaremos en el cuaderno.

1.- Dictado.Ya sabes que al principio de las frases se utiliza la mayúscula.
https://voca.ro/jODl2A7orzf

2.- Escribe cada falta tres veces.

3.-Escribe una oración con cada uno de estos verbos: bailó, iremos, vamos, comiste, sueño, enseñaréis.

4.-Completa con cinco productos. Utiliza comas al escribir.
En el supermercado tengo que comprar:

MATHS.Reto. How many of each shape, size and color?No hace falta imprimir,contáis y en el cuaderno escribís cuántas figuras hay de cada color, tamaño y forma.

FICHA: SE PUEDE HACER EN EL CUADERNO SIN IMPRIMIR.
Count by 1 ( de 1 en 1)
Count by 10(de 10 en 10)
Count by hundreds (de 100 en 100)
Back (Hacia atrás de 1 en 1, de 10en 10 y de 100 en 100)

SOCIALES
Vamos a trabajar las páginas 100  de nuestro libro de Sociales.
1.-Lee toda la información de la página 100 y mira bien el calendario.
EN EL CUADERNO PERO SOLAMENTE ESCRIBES LAS RESPUESTAS.
2.- Contesta con ayuda de un adulto a estas preguntas, fijándote en el calendario. 
A.-¿Qué día es el cumpleaños de Lucía? ¿En qué día de la semana cae?
B.-¿Quiénes cumplen en verano?
C.-¿En qué estación fueron de viaje a la nieve?
D.-¿Cuántos días faltan para que acabe el cole?
E.-¿Cuántos días hay de vacaciones de verano?
F.-¿Cuántos días llevaban de otoño cuando jugaron el partido?
G.-¿Cuántas semanas faltan para que acabe el año cuando cumplen año los mellizos?
H.-¿En qué estación es el cumple de mamá?
 Hemos terminado por hoy a sí es que a descansar campeones.

OUT THE DOOR DINOSAUR!!!!

SOLUCIONES JUEVES

SOLUCIONES:28-MAYO-2020
ANSWERS:MAY-28TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS
LENGUA.
1.-Desde lo alto se veía el pueblo, la torre, el castillo y la iglesia.
2.-Una mesa, una cama, un armario y un sofá.
  .-Un payaso, un hada, una bruja y un mago.
  .-Una jarra, tres vasos, un plato y una taza.
3.- la ensalada tenía tomate, lecghua, aguacate, maíz, atún y zanahoria rallada.
4 y 5: Respuestas diferentes.
Las rimas seguro que os han quedado geniales.

MATHS.Reto.There are 324 lemons 36x9= 324
FICHA
1.-Completar: 2, 8, 10, 14, 18, 20, 26.
2.-Today´s date is May, 28th, 2020
    Yesterday´s date was May 27th, 2020
    Tomorrow´s date will be May ,29th, 2020

3.-What will the date be
   3 days after May 7th: May 10th
   5 days before May 11th: May 6th
   2 weeks after May 9th: May 23th

4.-Pick up a date from the calendar
Elijo May 18th 2020
2021---Wednesday
2022---Thursday
2023---Friday

5.-Write the dates for 5 important events for this month.
May, 14th, 2020---Sandra´s Birthday
May, 25th,2020---Lucía´s Birthday
May, 3rd, 2020---Mother´s Day
May,15th, 2020---My niece Teresa´s Birthday
May, 29th, 2020---No class.

SOCIALES.
1.- 3, 5, 2, 4, 1
2.- Se rodea el niño que está durmiendo.
3.-Paseando con su madre.
   Respuesta libre.
   Leyendo y Trabajando

BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS!!!!

JUEVES

JUEVES-28-MAYO-2020
THURSDAY-MAY-28TH-2020
P.E AND RELIGIÓN/ALTERNATIVA (blogs)

VIDEOLLAMADA(ALMA,NOA,CARMEN,JORGE R SANDRA 

Good morning boys and girls. today is Thursday and .....Let´s be happy because tomorrow we are free. Mañana estamos sin clase porque estamos de feria, aunque sin....

Os dejo estas fotitos de algunos compañeros y hoy cantamos Good morning, hockey pockey, the months of the year and the shapes.

LENGUA.

Hoy en lengua trabajaremos en el libro las páginas 164 y 165.

1.-Ver vídeo

2.-Leer el recuadro azul.

3.-Hacer actividades 1, 2, 3 ,4 y 6. La 5 solamente leer.

DESPUÉS :Rebeca, la madre de Carmen,nos ha compartido esta idea.Se llama MALETA POETA y nos dice esto: Doña Pitu Piturri está muy triste porque se ha quedado sin rimas.¿Ayudamos a Doña Pitu Piturri a tener algunas rimas más? Se trata de elegir palabras que rimen de esa maleta para completar la historieta de Doña Pitu Piturri.Al menos haz dos, es decir tienes que elegir cuatro palabras. En la maleta hay muchas palabras.Pincha en Maleta poeta.
MALETA POETA
Ejemplo: 
Doña Pitu Piturri 
tiene un vestido
Doña Pitu Piturri
de color fosforito
MUCHAS GRACIAS REBECA!!!

MATHS.Reto. In a garden there are 9 lemon trees. Each lemon tree has got 36 lemons.How many lemons are there in the garden?

1.-Answer the questions in your Maths notebook.

Tienes que completar el mes de mayo con los días que faltan, buscar alguna información, como que día será un día que elijas en 2021, 2022 y 2023. También te pide que escribas 5 fechas importantes este mes fecha y qué día de la semana han sido. 

SOCIALES.

Trabajaremos las páginas 98 y 99 del libro

1.-Lee con mucha atención el recuadro verde.

2.-Realiza las actividades 1, 2 y 3.

4.-En el cuaderno.

A.-Elije un objeto, medio de transporte, prenda de vestir y explica qué es y para qué sirve.

B.-Ordena estas actividades de mayor a menor duración: fregar los platos, lavarse las manos, dormir, jugar, desayunar,hacer las tareas.

ALTERNATIVA.
1.-Ver vídeo El dragón Rufus.

2.-Poner el título en el cuaderno.
3.-Dibujar a Rufus y a sus amigos.
4.-Escribe en dos o tres líneas tu opinión sobre la responsabilidad..

Esto es todo amigos, así es que nos relajamos un ratito.

NO OS OLVIDEIS DE LOS TRABALENGUAS Y DE SER FELICES.HASTA EL LUNES.

OUR SCHOOL DAY NOW ENDS 

SO ...GOOD BYE MY FRIENDS.

SOLUCIONES MIÉRCOLES

SOLUCIONES:27-MAYO-2020
ANSWERS:MAY-27TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS.
LITERACY.Iam a boat
1.-Joojee is a dog.
2.-Its eyes are black.
3.-The ears are long.
4.-They play football.
5.-It is small.
LENGUA.
1.-PASADO: vimos, volé
    PRESENTE: vemos, vuelo
    FUTURO: veremos, volaré.
2.-bañé, baño, bañaré.
3.Ejemplo de frases.
Mis primas comieron ayer sandía.
Los bebés hoy duerme mucho.
Los padres y madres de 2ºA jugarán un partido de fútbol en septiembre.
MATHS.Reto:0-9-18-27-36-45-56-63-72-81-90-99-108-117-126-135-144-153-162-171-180.
1.DATOS: Había 36 luciérnagas y 45 polillas.
                  Se fueron 22 luciérnagas.
OPERACIONES:1ª OPCIÓN 36+45=81            81-22=59
                             2ª OPCIÓN 36-22=14             14+45=59
SOLUCIÓN: Quedan 59 insectos.
2.-DATOS: Hay 85 personas en total
                   Hay 28 hombres y 37 mujeres
OPERACIONES: 28+37=65           85-65=20
SOLUCIÓN:Había 20 niños en la exposición.
NATURALES
1.-SIMPLES:tobogán y pinza.
  .-COMPUESTAS: coche y calculadora
2.-polea
ZONA CIENCIA.
1.-pinza-palanca, persiana-polea, libro o tobogán -rampa.
3.-Es la rueda.
4.-Si fuera en silla de ruedas me sentiría enfadada por no poder acceder a los distintos sitios.También un poco triste.

MIÉRCOLES

MIÉRCOLES-27-MAYO-2020
WEDNESDAY-MAY-27TH-2020
VIDEOLLAMADA(EDUARDO,CARLOS E, JUAN,DAFNE Y PAULA) 

Good morning my friends!! Today is Wednesday, yesterday was Tuesday and tomorrow will beThursday. Estamos en la última semana de mayo y además el viernes no tenemos clase porque aunque no nos vayamos a la feria, el viernes sigue siendo festivo.

Dejo la asamblea y hoy cantamos: Good morning, spring, my body and hockey pockey. Os dejo estas fotitos de algunos compañeros.
ASSEMBLY

                   

LITERACY.I am very big. I take people to otrer places. I can´t fly and I travel on the sea.I am a
Today is a great day to read .Are you ready?
1.- Read the story.

2.- Listen.  JOOJEE
3.-Read aloud. Lee en alto
4.- Answer these questions reading and looking at the picture. En tu cuaderno. Para contestar mira y lee.
A.- Who is Joojee?
B.-What color are its eyes?
C.-Are the ears short or long?
D.-What sport do they play?
E.- Is Joojee small or big?
5.-Draw the dog and the dog´s house.
LENGUA.
Hoy vamos a trabajar con los TRABALENGUAS.
1.-Vemos el vídeo.
https://drive.google.com/open?id=1cz7Txnz0Zfsh-QuHwlU1GS9-8JoPkaq7

2.-Elige uno de todos los que te pongo aquí o puedes buscar el que tú quieras. Puedes invitar a tu madre o/y a tu padre a que digan uno.No elijáis todos los mismos.

 

3.-Lo escribes en el cuaderno y haces un dibujito.
4.-En estos días te lo aprendes y el lunes, me mandáis un vídeo diciéndolos sin equivocaros.(JEJE)
5.-Página 163 de Lengua.Lee muy bien el recuadro.
6.-Ve este vídeo.

7.-Haz las actividades 1, 2 y 3.
MATHS.Reto. Write all the numbers between 0 and 180, following the sequence.0-9-18-                                    180.
Hoy trabajamos con problemas, sin olvidarnos de que todos los problemas tienen una solución.Los escribes en tu cuaderno, subrayas datos y pregunta y no te olvides de escribir la solución.En esta ocasión, para obtener el resultado final, antes tenemos que realizar otra operación , por eso pone operaciones.

NATURALES.
Hoy vamos a trabajar las páginas 96 y 97 de nuestro libro de Naturales.Para ello:
1.-Hacemos lo que nos pone en el recuadro de zona ciencia, menos deslizarte por un tobogán . En lugar de eso puedes hacer lo siguiente: Pon el libro cerrado como si fuese un tobogán , sujeta la parte de arriba en un vaso boca abajo y desliza el lápiz..
2.-Ve este vídeo.

3.-Mira las imágenes del recuadro y después haces las actividades 1, 2,1, 3 y 4.La actividad 2 con un adulto.

4.-¿ Os acordáis que os dije al principio de la unidad que  íbamos a hacer un reto? Ha llegado el momento. Me gustaría que construyerais una carretilla, con los materiales que vienen en el libro o con otros que tengáis en casa. Eso sí, con la ayuda de un adulto.Cuando la tengáis os grabáis contando con qué la habéis hecho y los pasos para hacerla.

ART.SURPRISE!!!

Hoy vamos a hacer algo que sé que os gusta mucho: Puntillismo en papel de rollo de cocina.Seguro que os queda fenomenal.You need markers and paper towel.

 Esto es todo por hoy chicos , así es que:

BLOW A KISS GOLDFISH!!!

SOLUCIONES MARTES

SOLUCIONES:26-MAYO-2020
ANSWERS: MAY-26TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS
El niño de la foto es.....ÍKER.
LITERACY.Reto: I am the fall/autumn.
Activity Book (79)
 
LENGUA.
1.-Contesta.

• Porque tras varios meses de sequía, la laguna empezó a secarse.
• Porque no tenía alas para volar.
• Con un palo.Cada uno de los extremos agarrado con los picos y la tortuga mordiendo el centro y sin abrir la boca.

2.-Porque abrió la boca para hablar.
Quería decirle:Soy una tortuga y puedo volar.
3.-Marcamos: Usa bien tu inteligencia para no olvidarte de las sabias advertencias.
4.-desaparecer-deshacer- desvestir- descargar- desconfiar- desunir.
MATHS. Reto.There are 48 eggs in 4 dozens. 12x4=48.
1.-There are 31 days in January.
It´s Thursday.
It´s Tuesday
There are 4 Mondays.
There are 5 Wednesdays.
Saturdays and Sundays are blue.
Mondays, Tuesdays, Wednesdays, Thursdays and Fridays are yellow.
2.-Results:
345+345=690     547-345=202      
987-698=289      153+256+389=798

MARTES

MARTES-26-MAYO-2020
TUESDAY-MAY-26TH-2020
MUSIC and PORTUGUÉS/AMPLIACIÓN (blogs)
VIDEOLLAMADA(RAÚL,NICOLÁS,ALBA,ÁLVARO Y VEGA)
Good mornig my friends. Today is the 26th, yesterday was 25th and tomorrow 27th. It´s Tuesday and it´s sunny.Después de hacer nuestra assembly  y de cantar:Good morning, seasons, hobbies and how are you? vemos este vídeo de Steve and Maggie, que estoy segura de que os va a encantar. Pero antes, os dejo unas fotitos de Nicolás con sus gatos, de Nora con su trabajo del día de Europa y de ...........cuando era pequeño.¿Sabéis quien es?me puedes poner quién es cuando me mandes las tareas.No os tiene que ayudar nadie.
MIRAD EL FINAL DE LA HISTORIA EMOCIONANTE DE DAFNE!!! SE ME QUEDARON LOS OJOS COMO PLATOS.

ASSEMBLY

LITERACY.I am a season.I like the rain an the leaves falling down.My favourite colors are red, orange, brown and yellow.
Pupil´s Book (page 81)
1.-Read the text
2.-Look and  listen.
3.-Listen and point.
4.-Sing

Activity Book ( page 79)
1.Read the text and draw lines. Lee y une.

LENGUA
Vamos a trabajar las páginas 160, 161 y 162.
1.-Mira las imágenes y  antes de leer,contesta a estas preguntas a mamá o a papá (NO se hacen en el cuaderno) 
¿Crees que los personajes son amigos? ¿Por qué ? 
2.-Lee el cuento.
3.- Habla con un adulto sobre las preguntas de Me pongo en el lugar de los demás.
4.- Haz las actividades 1, 2 y 3 de la página 161.
5.- Ve este vídeo.

6.-Haz la actividad 4.
MATHS.Reto. There are 12 eggs in a dozen.How many eggs are there in 4 dozens?

                                                              

1.-Look a this video about the calendar.

2.-Do this activity. No hace falta que imprimas, simplemente observa el mes de enero y contesta.

3.- Do these sums and subtractions:
345+345=        547-345=        153+256+389=         987-698=
AMPLIACIÓN.
Te dejo una vez más Tira un cuento.Tiras tres veces para elegir personaje, escenario y problema.No te olvides del título y del final.Lo escribes o un audio.

Pues esto es todo chicos así es que:TO YOUR HOUSE QUIET MOUSE!!!!
                                              

OS RECUERDO QUE LAS TAREAS DE PORTUGUÉS SE MANDAN A JORGE.

SOLUCIONES LUNES

SOLUCIONES: 25-MAYO-2020
ANSWERS: MAY-25TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS
LITERACY.I am February
Activity Book (page 78)
1.-I´d like some cake ,please.
    Would you like to play with us?
    I´d like to play table tennis.
2.- May-chicken and chips-orange juice- badminton.
     Sam-sausages and tomatoes- water- hockey.
     Ben- burgers and potatoes- lemonade- hockey.
     Anna- carrots and rice-lemonade-badminton.
LENGUA
Rodeamos los tres objetos rotos.
Ejemplo de terminar el cuento.
Irina Pons fue hacia la torre con dos ventanas y bajo ella encontró un cofre con muchas monedas y unas instrucciones para el uso de ese dinero.Entregar a personas que lo necesiten por no tener trabajo. Irina rápidamente ideó un plan.Pero........eso es otro cuento.
MATHS.Reto. There are 18  triangles.(Cuenta los triángulos sombreados)

1.-There are 7 days in a week.
2.-It comes Thursday.
3.-Saturday and Sunday.
4.- 60 minutes.
5.-24 hours.
6.-It comes Saturday.
7.-14 days.
8.-60 seconds.
9.-It comes Sunday.
SOCIALES

SEMANA DEL 25 AL 28 DE MAYO

LUNES-25-MAYO-2020

MONDAY-MAY-25TH-2020

TENEMOS P.E (blog correspondiente)

VIDEOLLAMADA (LUCÍA,MARÍA,CARMEN,ISMAEL Y JOSÉ LUIS)

Good morning. Hoy empezamos una nueva semana y además es el cumpleaños de nuestra Lucía.La felicitamos con esta canción y este pequeño vídeo libro de poesías.¡¡MUCHAS FELICIDADES!!

CUMPLE DE LUCÍA

Despúes hacemos nuestra asamblea y ....... empezamos a trabajar.

ASSEMBLY

LITERACY.Reto.I am a month of the year.I am not the first month.My four last letters are uary.I am.....

Pupil´s Book ( page 80)

Hoy vamos a aprender a utilizar tres expresiones:1.-Para ofrecer algo a alguien utilizamos: Would you like some grapes, fries, burgers, sausages....? Se contesta diciendo : Yes, please o No, thank you.2.-Para expresar algo que nos gustaría  tomar utilizamos:I would like some or a (fries,sausages, burger, lemonade)la forma corta es I´d like some or a....3.-Para preguntar si podemos tomar algo decimos: Can I have some/a ......

1.-Practicamos con este vídeo:

2.-Open your pupil´s book  at page 80 and listen and point to the food and toys.Señala los personajes y la comida o bebida.Con el segundo audio repites las expresiones.

https://voca.ro/9tsdbmVKvv2

https://voca.ro/jzV42PtmtxX

Activity Book (page 78)

Dejo vídeo explicativo para realizar actividades 5 y 6. 

LENGUA.

Empezamos la unidad 11: Hace muchos años.

1.-Vemos este vídeo de tiempos pasados.

TADEO JONES ARQUEÓLOGO

2.-Realiza las actividades 1,2.Dejo audio.
https://voca.ro/iFioTSg9Gud

3.-En el cuaderno haces la actividad 3 sin olvidarte de copiar el enunciado. 

4.-Lee Palabras sobre la historia y si alguna palabra que no entiendas me lo preguntas cuando te toque videollamada.

MATHS.Reto.

Vamos a trabajar el tiempo y sus medidas: segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, estaciones y años. 

1.-Look at the information.

2.-Now do this activity. Puedes imprimirla o hacerla en el cuaderno. TIME

SOCIALES.

Empezamos unidad 6 y ¿Sabéis qué ? Se llama EL TIEMPO PASA, con lo que en Lengua,en Maths y en Sociales trabajamos sobre el tiempo, el presente, el pasado y el futuro.

1.-Lee la página 94 del libro,mira las imágenes y contesta estas preguntas a un adulto.

a.-¿Dónde están los personajes que aparecen?

b.-¿Quiénes pensáis que son?

c.-¿Quién aparece en las fotografías?

d.-Las fotografías ¿tienen colores?

e.-¿Habéis visto fotos antiguas en compañía de otras personas?

2.- Ve este vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=tpBrlHtR3GA

3.-Lee los recuadros de las páginas 96 y 97 y haz las actividades 1, 2, 3 y 4.En la 1 no hace falta que pegues la foto, simplemente ve una y contestas.

Esto es todo chicos. ¿Nos relajamos un poquito ?

TRANQUILOS Y ATENTOS COMO UNA RANA

TAKE CARE POLAR BEAR!!!

                                                                                                   

SOLUCIONES VIERNES

SOLUCIONES: 22-MAYO-2020
ANSWERS: MAY-22ND-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS
LITERACY.Reto.I am a ruler.
Pupil´s book. En el cuaderno
1.-Simon´s, 2.- burgers and sausages, 3.-Meera, 4.-A new bike/bicycle
Activity book 
1.-a.-two flowers next to the girl.
    b.- a bike in front of the boy.
    c.- between the girl and the boy a ball.
    d.-behind the girl a school.
2.-them, you, me, her, us, it.
MATHS.Reto: 41, 42,43 and 44.
FICHA.Coloreamos multiplicación y resultados del mismo color.
97x2=194, 76x3=228, 25x4=100, 39x6=234, 48x9=432, 63x5=315, 82x7=574, 49x6= 294
25x4 no tiene resultado con estrellas.
NATURALES

No te olvides de contestar a la pregunta para pensar.
BUEN FIN DE SEMANA!!!

VIERNES

VIERNES-22-MAYO-2020

FRIDAY-MAY-22ND-2020
VIDEOLLAMADA(NOA, ÍKER, NORA, JORGE D, SANDRA)
Good morning pupils. Today is Friday, yesterday was Thursday and tomorrow will be Saturday. It´s sunny and we are very happy to finish this week.Hacemos la asamblea y cantamos nuestras canciones: Good morning, the weather, hobbies and how are you.

Mirad Carmen, que bien dice esta poesía, también de Gloria Fuertes. Además os dejo algunas fotos de vuestras creaciones y de Nicolás encontrando una palabra en el diccionario.
ASSEMBLY

POESÍA DE CARMEN

LITERACY.Reto.I am at school.You use me to measure things.You use me to draw lines.  I am a.......

PUPIL´S BOOK (page 79)

Dejo vídeo con las explicaciones.

1.-Listen and point.

2.-Read and answer. En tu cuaderno escribe las preguntas y las respuestas.

                                                                

 ACTIVITY BOOK( page 77)
Dejo vídeo explicativo de las dos actividades.

  MATHS.Reto.

FICHA:Se puede hacer en el cuaderno sin imprimirla.

Do the multiplications and color the results. There is 1 without star.Colorea del mismo color la multiplicación y su resultado en las estrellas.Hay 1 sin estrella.

NATURALES
Hoy vamos a hacer la página95 de nuestro libro de Naturales.
1.-Vemos este vídeo informativo.

2.-Lee en alto el recuadro de la página 94.(Mira también las piezas del patinete)
3.-Responde a las actividades 1, 2,3 ,4 y 5.
4.-Piensa y me contestas cuando te toque videollamada. Si crees que se te puede olvidar apúntalo y lo puedes poner con un imán en la nevera. A.-¿QUÉ PASARÍA SI NO HUBIERA MÁQUINAS COMO LA TELEVISIÓN, EL ORDENADOR, EL COCHE, EL MÓVIL...?

 PHONICS:
Dejo dos enlaces.
1.-Look, listen, read and repeat.  

2.-Listen and read.
MOX´S SHOP

Y AHORA, COMO ES VIERNES,........ LET´S DANCE!!!!


THE SLEEPY LION

I LIKE TO MOVE IT

EL BAILE DEL CUERPO

ESTO ES TODO CHICOS .¡¡ SED FELICES Y BUEN FIN DE SEMANA!!!AFTER A WHILE CROCODILE!!!