LUNES

LUNES-1-JUNIO-2020
MONDAY-JUNE-1ST-2020
TODAY P.E (blog)
VIDEOLLAMADA(NICOLÁS,ÍKER,MARÍA, ALBA Y VERA)
Good morning.Today is Monday and we star new month:JUNE
Espero que hayáis tenido un buen fin de semana de descanso y que hayáis praticado los trabalenguas.Me encantará veros cuando los decís.
Hoy cantamos Good morning, what´s your favourite season ?, how are you? and It´s a rainbow.
Hacemos nuestra asamblea y echamos un vistazo a estas fotos de Eduardo y de Samuel.
ASSEMBLY

                                    

LITERACY.Challenge.I HAVE FOUR LEGS, I LIVE AT THE FARM.I AM WHITE. I SAY BAAAAAA.
Pupil´s Book (pages 82 and 83)
1.-Practicamos los sonidos ur, ir con este vídeo.

.

2.-Listen and repeat with Monty. Open your pupil´s book at page 82.Dejo audio.
https://voca.ro/2mbfIQjnt3X

3.-Look at the menu.Ask and answer.Mira el menú de comidas y de bebidas y pregunta a un adulto .What would you like to eat? What would you like to drink? qué quieres comer? qué quieres beber?

Después te preguntan a ti y tu eliges diciendo I would like ...o I´d like......

En tu cuaderno. Fecha y literacy. Lo que has preguntado  y te han contestado ahora lo escribes.

Read, ask and answer.

What would you like to eat?

I would like ...............

What would you like to drink?

I would like......

4.-Open your Activity book.(page 80)

A.-Point to: number thirteen, bird, burger, shirt, skirt, birthday, purple.

B.-Read the words.

C.-Listen and write the words.

https://voca.ro/2VYnfnIZyr5

NO HACEMOS LA ACTIVIDAD 9. 

LENGUA.No te olvides de mandar el vídeo con el trabalenguas.Ya tengo algunos y están fenomenal.

Trabajaremos en el cuaderno.

1.- Dictado.Ya sabes que al principio de las frases se utiliza la mayúscula.
https://voca.ro/jODl2A7orzf

2.- Escribe cada falta tres veces.

3.-Escribe una oración con cada uno de estos verbos: bailó, iremos, vamos, comiste, sueño, enseñaréis.

4.-Completa con cinco productos. Utiliza comas al escribir.
En el supermercado tengo que comprar:

MATHS.Reto. How many of each shape, size and color?No hace falta imprimir,contáis y en el cuaderno escribís cuántas figuras hay de cada color, tamaño y forma.

FICHA: SE PUEDE HACER EN EL CUADERNO SIN IMPRIMIR.
Count by 1 ( de 1 en 1)
Count by 10(de 10 en 10)
Count by hundreds (de 100 en 100)
Back (Hacia atrás de 1 en 1, de 10en 10 y de 100 en 100)

SOCIALES
Vamos a trabajar las páginas 100  de nuestro libro de Sociales.
1.-Lee toda la información de la página 100 y mira bien el calendario.
EN EL CUADERNO PERO SOLAMENTE ESCRIBES LAS RESPUESTAS.
2.- Contesta con ayuda de un adulto a estas preguntas, fijándote en el calendario. 
A.-¿Qué día es el cumpleaños de Lucía? ¿En qué día de la semana cae?
B.-¿Quiénes cumplen en verano?
C.-¿En qué estación fueron de viaje a la nieve?
D.-¿Cuántos días faltan para que acabe el cole?
E.-¿Cuántos días hay de vacaciones de verano?
F.-¿Cuántos días llevaban de otoño cuando jugaron el partido?
G.-¿Cuántas semanas faltan para que acabe el año cuando cumplen año los mellizos?
H.-¿En qué estación es el cumple de mamá?
 Hemos terminado por hoy a sí es que a descansar campeones.

OUT THE DOOR DINOSAUR!!!!