VIERNES

VIERNES-12-JUNIO-2020
FRIDAY-JUNE-12TH-2020
VIDEOLLAMADAS(JOSÉ LUIS, VEGA, SANDRA, JORGE R, NICOLÁS Y RAÚL)
Good morning pupils. POR FÍN ES VIERNES Y CASI, CASI VACACIONES!! Os dejo una imagen para leer  Y .....EMPEZAMOS CON ESTA CANCIÓN.

  LITERACY.
Activity Book(page 91)
1.-Read the story.
2.-Watch the video.

Activity book (pages 88 and 89)
Dejo vídeos explicativos para las actividades 8 and 9. 

                           
La actividad 10 es de pegatinas, very easy.Y ...si sabes algunas palabras del vocabulario y decir lo que quieres tick ,tick.
LENGUA.
Hoy vamos a leer un poquito más. Vamos a trabajar las páginas 180 y 181.
1.-Leemos en silencio la poesía. Después la leo en alto.
2.-Recita el poema con un adulto, un verso cada uno.
3.-Realiza todas las actividades. Recuerda escribir con buena letra y las mayúsculas, las comas y los puntos.
MATHS.
¿A QUÉ NO SE NOS HAN OLVIDADOS LAS TABLAS?
LET´S REVIEW THE TIME TABLES!!

2X8=       2X7=       5X9=       3X9=       4X8=        3X6=

4X6=       5X7=       6X5=       7X6=       8X6=        9X6=

9X9=       6X8=       7X7=       8X9=       2X5=        9X4=



123X3=             101X5=           43X3=           121X4=

NATURALES.
Vimos los inventos del pasado, como el fuego, y hoy vamos a trabajar con los inventos del presente.Es muy importante que sepas que se están creando e inventando máquinas constantemente para facilitar la vida a las personas.
1.-Leemos con mucha atención los recuadros de las páginas 102 y 103 y después realizamos las actividades 1, 2, 3 y 4.
Si tienes un ordenador en casa puedes identificar las partes que se mencionan.
IT´S FRIDAY : LET´S DANCE , A BAILAR.
Hoy solamente bailamos una canción pero, pero, pero.... tenéis que bailarla muy bien y que os graben en horizontal para tener un recuerdo de nuestro taller Let´s Dance. Me lo enviáis con las tareas o a lo largo del fin de semana. No hace falta que sea muy largo. 
Os podéis poner muy guapos y grabaros despidiéndoos de la clase, de los compis, de los profes y también me lo enviáis a lo largo del fin de semana. Este tampoco demasiado largo. 
Esta es la canción para bailar, así es que a darlo todo chicos.

ESPERO VUESTROS DOS VIDEOS!!!
SED FELICES!!   BLOW A KISS GOLDFISH!!

SOLUCIONES JUEVES

SOLUCIONES :11-JUNIO-2020
ANSWERS: JUNE-11TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS.
LITERACY.
1.- 1-b, 2-a, 3-c, 4-b, 5-b, 6-c
2.-Yes, he does. No , he doesn´t. No, he doesn´t. Yes, he does. Yes, he does. No, he doesn´t.
3.-hat- red, ball-pink, shell-green, mountains- orange, sun on the T-shirt-yellow.
LENGUA
1.-Castellano, inglés, portugués.
2.-Catalán- gallego-vasco.
3.-Quina hora es? catalán. Zer ordu da? vasco. Qué hora e? gallego
MATHS.
1.-917---9H, 1T,7U---nine hundred and seventeen.
876---8H,7T, 6U---eight hundred and seventy six.
215---2H,1T, 5U---two hundred and fifteen.
511---2H,1U,1U---five hundred and eleven.

2.-375+214+56=645     426+263+99=788

SOCIALES.
1.-1ª imagen verde, 2ª imagen azul, 3ª imagen rojo.
2.-Coloreamos todo menos gritar y correr por las salas,que lo tachamos.
3.-Prohibido hacer fotos.Prohibido usar el móvil. Prohibido comer.
Organizo mi mente
Pasado      Ahora             Futuro
                                        Después
árbol genealógico           calendario

JUEVES

JUEVES- 11-JUNIO-2020
THURSDY- JUNE- 11TH-2020
HOY TENÉIS VIDEOLLAMDA CON MARÍA (MUSIC)
VIDEOLLAMADA(ALMA, ALBA, CARLOS B, ISMAEL Y EDUARDO)

Good morning pupils.Today is Tursday. Os dejo unas fotitos de Dafne, que  después de mucho tiempo esperando su cola de sirena , se ha transformado en una. Me pregunto cómo se habrá levantado del suelo. También os dejo otra de Jorge Ramiro con su planta , que es ya un arbolito y de Carmen drinking a lemonade, que por la sonrisa que tiene debe estar riquísima.Y a última hora me ha llegado esta fotito de Íker dándonos las gracias por nuestros trabalenguas.  

 

                            
LITERACY
Activity Book, pages 86 and 87)
Dejo vídeos explicativos de las actividades 5, 6 y 7.
5.-Read and tick te box. En el libro pone Listen pero vamos a leer.

6.-Read.Write:yes ,he does or no ,he doesn´t.

7.-Listen and colour.

LENGUA
1.-Hoy vamos a copiar el dictado de la página 179, con muy buena letra y con cuidado al dividir las palabras al final de cada línea.
2.-Haz un dibujo.
4.-Página 177 (Leemos el recuadro azul), vemos este vídeo y después hacemos las tres actividades.

MATHS.
En el cuaderno: 
1.-Write the numbers words.
709---7H and 9 U---Seven hundred and nine.
917---
876---
215---
511---
2.-Do these sums.
375+214+56=               426+263+99=
SOCIALES.
Hoy haremos las páginas 106 y 107. Ya casi terminamos este libro.
Para ello ve este vídeo una vez más.

Cuando lo veas, haces las tres actividades, leyendo los recuadros. Para Organizo mi mente ya sabes que tienes que elegir las palabras adecuadas de Colecciono palabras.

Esto es todo por hoy chicos.  Pero hoy os quiero felicitar una vez más por todo vuestro trabajo.

                                   BYE BYE BUTTERFLY.

SOLUCIONES MIÉRCOLES

SOLUCIONES:10-JUNIO-2020
ANSWERS:JUNE-10TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS.
LITERACY.
1.-Look and answer.
1. He´s drinking lemonade.
2.-She´s sleeping.
3.-No. It´s running.
4.-He´s swimming in the sea.
5.-She´s picking up shells.
6.-There are three birds.
7.-They are flying.
2.-Look at the letters and write the words.
shell-flower- beach- tree- mountain.
LENGUA.
1.-AMARI-LLO, MA-ÑANA, ROTU-LADORES.
2.-tostador: tos-tador y tosta-dor
    cacerola: ca-cerola, cace-rola y cacero-la.
3.-tachamos: paragu-as y compre-nder.
4.-chocolate: cho-colate, choco-late, chocola-te
  .-bombilla: bom-billa, bombi-lla.
  .-guitarra: gui-tarra, guita-rra.
5.-Solamente leer.
6.-Las únicas que no copioporque sí se pueden dividir son: estoy:es-toy y churro: chu-rro.
MATHS.
DATOS.
Había 6 niños. Llegaron 15 amigos. Cada niño hizo 8 galletas.
¿Cuántos niños había en total?
15+6= 21 En total había 21 niños
¿Cuántas galletas hicieron en total? 
21x8= 168 SOLUCIÓN: En total hicieron 168 galletas.

NATURALES:
1.-Parecidos: forma, mecanismo, estructura, circulan por vías...
  .-Diferencias: uno es más rápido que otro, uno contamina más que otro, utilizan diferentes tipos de energía..... 
2.-coche, bicicleta, carretilla, polea, carro, moto.....
3.-Respuesta libre:Para mí la rueda porque gracias a ella se facilitó el transporte de personas y de productos.

 PASAD UNA BUENA TARDE!!!!

MIÉRCOLES

MIÉRCOLES-10 -JUNIO-2020
WEDNESDAY-JUNE-10TH-2020
VIDEOLLAMADA( NICOLÁS,ALMA,RAÚL,PAULA Y MARÍA.ÍKER PUEDES CONECTARTE PARA QUE TE FELICITEMOS)
Good morning. Today is Wednesday the 10th of June and it´s Iker´s Birthday.We sing Happy Birthday y después vemos este vídeo tan chulo en el que hemos recopilado todos los refranes que habéis preparado y que hoy dedicamos a Íker.

  

https://drive.google.com/file/d/1BsOqQnXg3rQeVw67LBHFwUqYZKc_Ovc0/view?usp=sharing

LITERACY.
Pupil´s Book (page 87)
1.-Look at the picture and point to Mrs Star, Mr Star, Stella, simon and Suzy.
2.-Read the song.
3.-Listen and point.
4.-Look at the video.

5.-Busca en la canción las respuestas a estas preguntas y se las dices a un adulto.
What´s Stella doing?She is writing a song.
What´s dad doing? 
What´s mum doing?
What´s Suzy doing?
What´s Simon doing?
Activity book (page 85)
1.-Look and answer the questions.
2.-Look at the letters and write the woords.
Dejo vídeo explicativo.

LENGUA.
Hoy vamos a avanzar un poquito más en nuestro libro de Lengua. Haremos las actividades de las páginas 178 y 179(la 177 la haremos en otro momento).Haremos todas las actividades menos el dictado, que solo quiero que lo leais en alto. 
1.-Leemos bien la información del recuadro azul.
2.-Vemos este vídeo explicativo. 

3.-Realizamos las actividades.
MATHS.¡¡ATENCIÓN, ATENCIÓN, TENEMOS NUESTRA ÚLTIMA FICHA DE PROBLEMÓN!!
Ya sabes:Se escribe en el cuaderno, se subrayan los datos y la pregunta, se realizan las operaciones y se escribe la solución.

NATURALES.
Ya sabemos mucho de máquinas ,inventos y descubrimientos del pasado y del presente. Hoy simplemente tienes que leerte la información de la página 100, con mucha atención, y luego hacer las actividades de la página 101. Si no te acuerdas de lo que eran las máquinas compuestas puedes mirar las páginas anteriores de esta unidad.
ART. 
Draw these flowers in your notebook.

Esto es todo amigos.
A  BIG HUG LADYBUG.

SOLUCIONES MARTES

SOLUCIONES: 9-JUNIO-2020
ANSWERS-JUNE-9TH-2020
A CORREGIR Y PONERNOS TICKS.
LITERACY.
1.-Ponemos ticks en:
1.-sea, 2.-sun, 3.-sand, 4.-shell, 5.-mountain, 6.-tree
7.-flowers, 8.-bird, 9.-animals, 10.-fish, 11.-holidays.

2.- hockey-holiday, beautiful-beach, mountain- mouse, 
      sand-sun, shell-shirt, train-trees
LENGUA.
1.-Abandonaban el viejo árbol,revoloteaban en medio de la oscuridad y con sus puntitos de luz creaban un extraordinario espectáculo.
.-La más pequeña delas luciérnagas.
2.-Porque pensaba que su luz era diminuta e insignificante. 
3.-Unimos: 1 con tercera imagen , 2 con segunda imagen y 3 con primera imagen.
4.-La luciérnaga decidió contemplar la luna todas las noches para presenciar sus cambios.Al final se sentía orgullosa de su preciosa luz.
5.-invisible, inútil, incómodo, incorrecto.
MATHS.
1.-Subtractions:
657-503= 154     555-329=226     876-489=387
2.-Order:
978>876>764>675>576>498>317>286>154>35
3.-Five hundred and forty three
   -Seven hundred and ninety eight
   -Twenty nine.

¿¿Habéis escuchado la radio del cole??

MARTES

MARTES-9-JUNIO-2020
TUESDAY-JUNE 9TH-2020
VIDEOLLAMADA (NOA,SAMUEL,ALBA,JOSÉ LUIS Y CARMEN) 
Good morning pupils. Today is Tuesday, yesterday was Monday and tomorrow will be Wednesday. We are very happy because summer is almost here , llega ya el verano.Cantamos Good morning, spring, it´s a rainbow and the weather song. Además os dejo a Paula cantando la canción de la rana y dos fotos; una de Vera lavando la ropa sin lavadora y otra de del árbol genealógico tan chulo que ha elaborado Dafne y su explicación de la carretilla.Os informo: The girl in front of the cows is María. Además os invito a que esta tarde escuchéis, entrando en la plataforma, Radio Edu  (salimos nosotros contando el cuento). Yo pienso echarme en mi sofá y disfrutar de  ese cuento tan chulo.

https://drive.google.com/file/d/1aukURmVHgnUz4gCIfIhLX7Orvzb-Dher/view?usp=sharing

        

 

                            

LITERACY: Hoy empezamos el tema 12: On Holiday (de vacaciones) 

Te dejo vídeo explicativo ( page86, Pupil´s Book)

1.-Listen and repeat.

https://voca.ro/n83nJ27sPIO

2.-Listen and point.

https://voca.ro/nqUkWjs8WAh

Activity book , page 84

1.-Video explicativo

2.-Listen ,tick and write.

https://voca.ro/jeS1FGqEsIv

3.-Vídeo explicativo.

LENGUA.

Hoy vamos a dedicar nuestra sesión de Lengua a leer un bonito cuento sobre las luciérnagas.Páginas 174 y 175.

1.-Antes de leer.Lee el título y piensa lo que ya sabes sobre las luciérnagas. te recuerdo que hace muy poquito leimos una pequeña lectura about the dragonfly.

2.-Lee en silencio.Después en alto, teniendo en cuenta las exclamaciones , interrogaciones y puntos. 

3.-Realiza las actividades 1, 2 , 3 y 4 de la siguiente página. 

4.-Colorea con bonitos colores la palabra luciérnagas de la página175.

5.-Antes de hacer la actividad 5 ve este vídeo. Después puedes hacerlo.

MATHS: 

Today in our Maths Notebook :

1.-Do these subtractions

657-503=         555-329=          876-489=

2.-Order from biggest to smallest.

675-764-987-35-576-286-154-317-498-876

978> 876>

3.-Write:

675------six hundred and seventy five.

543------

798------

29-------

ESTO ES TODO AMIGOS ASÍ ES QUE: 
Os dejo el enlace para que escuchéis la radio:minuto 23.32
https://radioedu.educarex.es/castraschoolfm/2020/05/28/stories-from-home-ii/

TO YOUR HOUSE QUIET MOUSE.