JUEVES

JUEVES-4-JUNIO-2020
THURSDAY-JUNE-4TH-2020
TODAY P.E AND RELIGIÓN /ALTERNATIVA
VIDEOLLAMADA (EDUARDO, ISMAEL, JORGE D Y JUAN)
Good morning pupils. Today is Thursday, yesterday was wednesday and tomorrow willbe Friday. 
Las canciones que cantamos son :Good morning, what do you see? How are you? and It´s spring.
Además vemos esta foto de Carlos Escobar con su carretilla y este vídeo de Vera explicando cómo ella la  ha hecho con la ayuda de sus abuelos, a los que hacía mucho tiempo que no veía.

                                     

LENGUA.
Hoy vamos a trabajar los textos informativos.Para ello:
1.-Lee esta información.

Los textos informativos tienen como objetivo transmitir una información o una noticia acerca de un tema. De este tipo de textos hay muchos ejemplos, como artículos de una revista o periódico, o de una enciclopedia. Para los niños en edad escolar estos tipos de texto añaden dibujos y gráficas para explicar un concepto, y son claves en el proceso de aprendizaje. Usan lenguaje simple y ejemplos.

1.-Vemos este vídeo.

2.-Realiza, leyendo con mucha atención las actividades 1, 2, 3,4 y 5 (en el cuaderno)

MATHS.Reto.Read and tell me what number is it. 325, 550, 485,185 or 258.Lee las indicaciones y dime qué numero es.
I am smaller than 550.I have 5 units.I have 8 tens. I am bigger than 200. I am number........

Hoy resolvemos problemas.Recuerda que escribimos los problemas en nuestro cuaderno. Tenemos que subrayar los datos y la pregunta,  realizar la o las operaciones y escribir la solución contestando a la pregunta.

SOCIALES.
Hoy vamos a seguir trabajando con el calendario.
1.-Realiza las actividades 1 y 2 de la página 101.
2.-Investiga en internet con un adulto sobre los calendarios.¿Cuáles fueron los primeros calendarios?¿Qué tipos hay?En el cuaderno
3.- Coge el calendario de tu casa y busca el mes de junio. Si no tienes haces la actividad con esta imagen.(No hace falta imprimir)   NO SE ESCRIBE.
A.-Señala el tercer lunes.
B.-Señala el último día del mes.
C.-Señala el último día del cole.
D.-Señala la cuarta semana de junio
E.-Señala alguna fecha importante de este mes.
F.-¿Cuántos domingos hay?¿Qué días son los domingos?
G.-¿En qué caen los días 19 y 8 de junio?

ALTERNATIVA.
Hoy vamos a hablar de la inclusión.Para ello:
1.-Vemos este cuento.

2.-Contesta en tu cuaderno.
A.-¿Te ha gustado el cuento ? ¿Por qué?
B.-¿Sabes de qué valor nos habla?
C.-Explica con tus palabras lo que crees que es la inclusión.

Esto es todo por hoy amigos.
BYE , BYE BUTTERFLY.